据新华社消息 新学期刚开学没几天，在陕西省政府工作的小陈就苦恼不堪地打电话向记者“诉苦”：减轻小学生课业负担必须解决好“减负”后的小学生往哪里去的问题，不能只在在校时间、课时数上做文章，而对小学生的课余时间放任不管。
小陈的儿子今年上小学3年级。他告诉记者，西安的小学一般下午只安排两节课，15点40分就到放学时间。以前，学校经常在两节课后安排一些延时课，上到17时30分，他和爱人轮流下班接孩子回家正合适。号召“减负”后学校把延时课取消了，每天15时40分就让学生们回家，像他这种家中无老人、本人又要坐班的双职工家庭，接孩子放学顿时成了难题，“我总不能每天上班到3点多钟就请假出去接孩子吧！”更头疼的是，把孩子接出学校后，带到单位不合适，锁在家里孩子闷得慌，只好放在外面任他们自己玩。八九岁的小孩还不懂事，天天滚得一身泥一身灰；他坐在办公室里还提心吊胆，生怕孩子乱跑到马路上或钻进游戏厅去玩个昏天黑地。
小陈专程到学校找了校长，建议学校组织几个自愿参加的音乐、体育兴趣班，在下午放学后为孩子们组织一些健康、文明、安全的文体活动。校长答复道，学校的师资、场地和设备都有，但一怕违反“减负”规定中关于小学生在校时间的条款，二来这样的活动难免要向家长收少量的活动费，学校害怕撞到检查“乱收费”的枪口上。
小陈对记者说，“减负”是好事，但要减到实处，真正减轻小学生的学习压力，而不能简单量化成在校时间、上课时数等几个表面的指标一“卡”了之，更不能一到放学时间就把学生推出校门放任自流。
据了解，目前，不少小学生家长都对小陈的苦恼深有同感。他们说，社会上面向小学生而且收费较低的科技、文化设施极少，科技馆、少年宫全西安市才几所，离大多数人家都很远，孩子们不可能天天去。因此，普遍希望学校或居民小区能想家长之所想，提供一些课余“托管”小学生的服务，为“减负”后的小学生营造一个有益于身心健康成长的课余活动环境。
